Auch der demokratische Staat erzieht die Bürger_innen, die er braucht.Drei Formen, in denen politische Akteure Erwachsenen Orientierungen zumuten, werden untersucht: Politische Erziehung im Zuge der Kehrtwenden von Parteien (u.a. Agenda 2010, Asyl), Demokratieerziehung in Politikunterricht und Orientierungskursen für Einwander_innen, sowie Gemeinwohlerziehung, in der Bürger_innen gemeinnützige Orientierungen (etwa zu Corona) angesonnen werden. Gestützt auf facettenreiche empirische Daten und theoretische Reflexionen diskutiert der Autor auch gesellschaftlichen Funktionen und normative Fragen.
Auch der demokratische Staat erzieht die Bürger_innen, die er braucht.Drei Formen, in denen politische Akteure Erwachsenen Orientierungen zumuten, werden untersucht: Politische Erziehung im Zuge der Kehrtwenden von Parteien (u.a. Agenda 2010, Asyl), Demokratieerziehung in Politikunterricht und Orientierungskursen für Einwander_innen, sowie Gemeinwohlerziehung, in der Bürger_innen gemeinnützige Orientierungen (etwa zu Corona) angesonnen werden. Gestützt auf facettenreiche empirische Daten und theoretische Reflexionen diskutiert der Autor auch gesellschaftlichen Funktionen und normative Fragen.
Dr. Arnd-Michael Nohl ist Professor an der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften der Helmut-Schmidt-Universität / Universität der Bundeswehr Hamburg.
Inhaltsangabe
Die Kehrtwende der Grünen zur militarisierten Außenpolitik.- Agenda 2010: Ein Beispiel fehlgeschlagener politischer Erziehung?- Politische Erziehung im Zuge der Asylkrise.- Integration in den politischen Mainstream durch Erziehung.- Das Politische der Erziehung.- Das Erzieherische politischer Bildung.- Demokratieerziehung, Bildung und Wissensvermittlung für Einwander*innen.- Gemeinwohlerziehung.- Nudging: ein Erziehungsersatz?- Massenerziehung in der Corona-Krise.- Erwachsenenerziehung in der Demokratie?.
Die Kehrtwende der Grünen zur militarisierten Außenpolitik.- Agenda 2010: Ein Beispiel fehlgeschlagener politischer Erziehung?- Politische Erziehung im Zuge der Asylkrise.- Integration in den politischen Mainstream durch Erziehung.- Das Politische der Erziehung.- Das Erzieherische politischer Bildung.- Demokratieerziehung, Bildung und Wissensvermittlung für Einwander*innen.- Gemeinwohlerziehung.- Nudging: ein Erziehungsersatz?- Massenerziehung in der Corona-Krise.- Erwachsenenerziehung in der Demokratie?.
Die Kehrtwende der Grünen zur militarisierten Außenpolitik.- Agenda 2010: Ein Beispiel fehlgeschlagener politischer Erziehung?- Politische Erziehung im Zuge der Asylkrise.- Integration in den politischen Mainstream durch Erziehung.- Das Politische der Erziehung.- Das Erzieherische politischer Bildung.- Demokratieerziehung, Bildung und Wissensvermittlung für Einwander*innen.- Gemeinwohlerziehung.- Nudging: ein Erziehungsersatz?- Massenerziehung in der Corona-Krise.- Erwachsenenerziehung in der Demokratie?.
Die Kehrtwende der Grünen zur militarisierten Außenpolitik.- Agenda 2010: Ein Beispiel fehlgeschlagener politischer Erziehung?- Politische Erziehung im Zuge der Asylkrise.- Integration in den politischen Mainstream durch Erziehung.- Das Politische der Erziehung.- Das Erzieherische politischer Bildung.- Demokratieerziehung, Bildung und Wissensvermittlung für Einwander*innen.- Gemeinwohlerziehung.- Nudging: ein Erziehungsersatz?- Massenerziehung in der Corona-Krise.- Erwachsenenerziehung in der Demokratie?.
Es gelten unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen: www.buecher.de/agb
Impressum
www.buecher.de ist ein Internetauftritt der buecher.de internetstores GmbH
Geschäftsführung: Monica Sawhney | Roland Kölbl | Günter Hilger
Sitz der Gesellschaft: Batheyer Straße 115 - 117, 58099 Hagen
Postanschrift: Bürgermeister-Wegele-Str. 12, 86167 Augsburg
Amtsgericht Hagen HRB 13257
Steuernummer: 321/5800/1497